A tanulmányban a magyarországi iskolai szociális munka, az ifjúságvédelem terén meghatározó, az iskolai színtéren megjelenő szükségletekről, aktuális kihívásokról adok rövid helyzetképet. Az iskolai szociális munka nemzetközi gyakorlatának áttekintése mellett a főbb hazai modelleket mutatom be, különös tekintettel az ún. pécsi

A Minnesota modell

A Minnesota modell kifejezést sok félreértés övezi. A kifejezés egyrészt egy filozófiára, másrészt a filozófia alapján álló terápiás módszerre utal. A modellnek vannak medikális és szociális elemei is, de én a leginkább önsegítő modellnek szeretem hívni, lévén,